景观在不同学科中的概念比较因为景观多学科渊源，不同地区和背景的学者对景观的理解也不尽相同。景观是一个色彩纷呈的名称，人们对景观的认识也是随着学者的不同背景而变化着。下面将对景观做一个简单的概念比较。景观这个词的中文理解的是汉字景+观两字的合成。它所指的是有景可观的意思。
从景观生态学的角度来看，旅游景观的异质性研究没有得到强调，旅游景观研究的尺度、格局等理论探讨以及定量化研究没有太大进展。 2 旅游景观的概念问题 1 旅游景观概念研究现状 景观是一个非常大众化的词汇，同时也是一系列相关学科的研究对象。
景观生态学中，卷曲斑块在强化斑块与基质之间的联系上具有最高效率。而且公园占地面积广，能支持的物种数量大，物种的多样性和生产力水平也随面积的增加而有所增加。
1、整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。 艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。
2、注意背景与层次。过于单调一直是很多地方的园林绿化景观的最大弊病，我们要改变这一弊端就要进行多层次的植物配置，如对地被、乔木、花卉、灌木等进行适当地组合。一般来说，我们可以把花色花期相异的植物进行相间的分层配置，将会大大增加植物景观的观赏性。
3、行业名称不规范以前“园林”曾被称为“风景园林或环境设计，以后又叫景观设计，后来又叫景观环境设计等等，究竟那种更合适，目前还没有明确的说法，由于该行业的名称不能确定，从而使该行业的发展受到了较大的影响。
4、景观生态原则指把人和周边自然环境作为一个有机的整体来设计，追求人与自然的和谐统一。在校园景观设计中，设计师也必须尊重自然历史环境的客观规律，不能打破原有的校园生态环境平衡，要尊重保护自然环境。
5、另外，道路的设计更应该考虑到以人为本，校园是安全第一，在道路设计上要划分好车辆道路和人行道路，人行道路不能过于窄小，因为学校人员较多，而且上下课集中，所以道路应该宽敞一些。
6、设计理念：（1）合理功能分区：注重以人为本的理念，公共空间的使用性质要有一定的区域性的划分，所以要进行功能分区，但是由于空间的特殊性，各个分区之间不宜完全割裂，需要相互交流、相互渗透。
目前，我国城市园林景观的规划设计存在许多不足，规划设计不能更好的体现绿化环境的作用、不能充分发挥园林景观的艺术效果给人们提供更多的精神享受是园林景观工程规划设计存在的两个主要问题。
存在的问题苗木栽植密度过大苗木栽植密度过大是本次调查中发现的一个非常普遍和严重的问题。
现代景观园林设计中存在的问题分析 1 盲目的进行模仿 在现代园林设计中，模仿现象比较严重，有的园林设计被模仿的不伦不类。
美化环境，耗费维护成本。植物景观设计可以增加校园的美观度和吸引力，提供宜人的视觉体验，使人们在校园中感到舒适和愉悦。校园管理部门需要定期修剪、浇水、施肥和除草，以确保植物的健康生长，需要一定的资源和经费。
首先说，下沉式庭院相比较地上庭院或者露台来说，在景观设计、防排水及后期使用方面都有很大的不同，不能单纯地说下沉庭院不好，但是下沉3米以上的庭院很难作出应有的效果。当然了，购买别墅而拥有庭院的业主，很少会因为庭院是下沉，而非地上而更改购买决定的吧。其次说，下沉式庭院如何设计施工。
从建筑物的外观、立面造型和细部处理来看，私家园林远比皇家苑囿轻巧、纤细、玲珑剔透。两种风格的园林建筑在尺度方面的差异也是极为悬殊的。从空间处理看，私家园林比较开敞、通透；内外空间有较多的连通、渗透；层次变化也比较丰富。北方皇家园林则比较封闭；内外空间的界线比较分明。
一板二带式： 它是由一条车行道、二条绿化带组成，这种形式最为常见 . 它的优点是用地经济、 经济、管理方便较整齐.缺点是景观比较单调 、容易发生交通事故.通常根据城市道路横断面的不同，将城市道路分为一板两带式、两板三带式、三板四带式、四板五 带式等几种布置形式。
这类景观是以应用功能为主而设计的，突出体现了硬质景观使用功能强大、经久耐用等特点。装饰型硬质景观装饰型硬质景观以街道小品为主，又分为雕塑小品和园艺小品两类。现代雕塑作品种类、材质、题材都十分广泛，已经逐渐成为景观设计中的重要组成部分。园艺小品即园林绿化中的假山置石、景墙、花架、花盆等。