1、现代园林：现代园林应发扬尊重自然的园林传统，并改变只注重自然形态而忽视自然功能的形式主义手法。现代园林设计以自然为主体，是依据自然规律对遭到破坏的自然进行人工整治，或减少对自然的人为干扰，形成具有自然活力的人类活动空间。
2、中国现代园林的特点园林是有生命的，其本质是一种追求愉悦的纯粹精神活动。中国传统园林的中国味，具体表现在以下几个方面：1细节精巧。传统园林常是由局部来构成完整的整体。局部求精，并能够集零为整，表现得更为精致。2布局流畅。
3、有以下特点：融合传统与现代：西安博物馆园林中融入了传统的庭院、廊架、假山以及现代的雕塑、水景、多层花坛等元素，展现了传统与现代的和谐融合。平衡与对称：西安博物馆的园林中的路径、景点、建筑等布局在整个空间中呈现对称的形式，给人一种稳定、谐和的感觉。
4、空间布局灵活多变：西安博物院的园林设计在空间布局上非常注重流线和空间感，通过巧妙的布局，设计师创造了一系列不同大小和形状的空间，既有开阔的广场，又有曲折的小径，为游客提供了丰富的空间体验。
5、建设内容、特点分别如下：建设内容：公园：提供人们游览、休息、观赏、文化娱乐和社交活动的优美场所，是城市园林绿化的重要组成部分。道路绿地：对道路及相关空地进行绿化和美化，提升城市道路环境质量。
6、现代园林置石的风格与特点 现代园林主要指首先在工业化国家发展起来的，与现代城市结构、功能相结合的新型城市园林。它是对人类生活方式极端人工化所产生后果的一种平衡或补偿，是城市土地的一种利用方式，实现了创造者与使用者的同一。例如美国纽约的中央公园。
sketchup就是简易的建模软件了，很容易，在空间表达和方案表达上比较直观、简单、快捷。sketchup中还有个vray的渲染插件也可以学一下，可以帮助出一些效果稍好的效果图，好的效果图就要找效果图公司了。indseign排版用的，有些公司用的也比较多。
DMAX（简称3D）；主要用于景观鸟瞰图制作。SketchUP（简称SU，中文名叫草图大师）；跟3D的用处差不多，学起来简单，方便设计师自己构思，快速作图。又名为草图大师，所以做出来的效果不如3D精致，如真正涉及到竞标，一般都用3D出图。
我认为，园林景观设计软件比较好用的有CAD、天正建筑、Su、Ps、Lumion、3Dmax、Id、Ai、Ae等。其中CAD的好用性，重点体现在二维空间领域的画线上，CAD数据库提供了多种线型的加载，同时支持线型自定义的使用。具有其他软件在二维空间领域，对于线条的开发的无可比拟的优越性。
简称SU，中文名叫草图大师）；跟3D的用处差不多，学起来简单，方便设计师自己构思，快速作图。又名为草图大师，所以做出来的效果不如3D精致，如真正涉及到竞标，一般都用3D出图。除了掌握这些常用的软件，景观设计还牵涉到很多方面的相关知识，像植物的认知，运用，搭配，还有要会制图、手绘等。
1、第一段）似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（第二段）而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（第三段）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（第四段）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
2、. 绝怜人境无车马，信有山林在市城。2 . 君到姑苏间，人家皆枕河。故宫闲地少，水巷小桥多。3 . 一迳抱幽山，居然城市间。4 . 苍松翠竹真佳客；明月清风是故人。——狮子林立雪堂联 5 . 闲寻诗册应多味；得意鱼鸟来相亲。——拙政园绣绮亭旧联 6 . 怀我千载心，岁晚更幽绝。
3、中心是：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。（第一句话是中心句） 很久没做语文题了。这是小学的还是初中的？ 求苏州园林的段意 第一部分（第1节）是引子，说明写作动机 第二部分（第2至10节）是主体，着重介绍苏州园林的特色。作者先提出总的看法，然后分类介绍。
4、小题1：C小题2：D 小题1：试题分析：选文的第一句是本段的中心句。因此，本段的主要内容即是这个中心句。点评：说明文结构一般有：并列式、递进式、总分式。选文即是总分式，第一句为本段的中心句。中心句往往是整段内容的概括。
5、①苏州园林里都有假山和池沼。总分。②举例子；更好的说明事物的特征，使文章更具体，更有说服力。
6、苏州园林中表现说明文准确性的句子：总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
1、在设计中，要遵循一个总原则，就是绿化装饰要与图书馆的特殊气氛和总体功能相一致，与馆外、内装饰相协调，在构图和美学上反映出图书馆为读者创造清新优美、宁静和谐，富有自然情趣的学习环境。
2、校园景观的设计，应该回到质朴与平和上面来，形成自己校园的特色景观，“生产性”景观设计就是其中的一条比较好的路子。减少过多的硬质铺装，过大体量的构筑物，回归到乡土景观的设计中。
3、如果你是想往设计方面发展的话。电脑方面：主要的是 CAD，PS，天正，必须熟练。 需要会的：3D。另外可以学习下其他的园林软件，比如 sketchup 。既然你是园林专业，那在学校的时候，CAD PS 课你就要认真的学了。课外自学3D。手绘是要经常练的，而且你的色彩的搭配，把握要好。
4、通过建筑的空间组合，或建筑本身的设计手法，借用远处的景致。如苏州拙政园，可以从多个角度看到几百米以外的北寺塔。这种借景的手法可以丰富景观的空间层次，给人极目远眺、身心放松的感觉。 1借景的类型 ①远借 就是把园林远处的景物组织进来，所借物可以是山、水、树木、建筑等。
5、景观的涉地情况和景观匹配的建筑、建筑群体情况调查，景观投资成本划算；2，景观主题与构成项目、内容、材料、型态风格、功能的取向；3，策划由设计到交付的步骤。一般应包含：构思、表现、成型，交付办法。
园林学概论 中国园林史 外国园林史 风景园林制图 园林建筑设计 民族建筑赏析 园林管理学 园林工程与概预算 景观生态学 风景园林摄影 植物学 花卉学 景观美学 写意山水画 园林树木学 资源植物造景 一般课程的名字和书本的名字差不多，网上都可以买到。
主要的教材有生态学、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。生态学作为园林业的基础主要是学习人为干扰下生态系统内在变化机理和规律，自然生态系统受到人为的外界干扰后，将会产生一系列的反应和变化。
同济大学本科景观学专业主要课程及教材：生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。 具体如下。
《高等学校风景园林教材？风景旅游区规划》是一本以旅游资源学、旅游经济学、旅游地理学、市场营销学和旅游管理学等多学科为支撑的教材。